Qualitätskriterien
wirksamer Weiterbildung
aktuelle, relevante Lerninhalte
gezielte, überlegte Auswahl der Mitarbeiter bzw. Mitarbeitergruppen, für die die geplanten Schulungen überhaupt relevant sind. Das „Gießkannen-Prinzip“ verbietet sich, weil zu wenig Lernen stattfindet
den Themen und Lernenden angemessene Veranstaltungsformate
möglichst abwechselnde, aktivierende Lernmethoden mit hohem Praxisbezug
hohe fachliche Kompetenz und didaktisches Geschick der ausgewählten Referenten oder Trainer. Bei Themen der klassischen Personalentwicklung spielen auch Überzeugungskraft und persönliche Begeisterung des Trainers für die Erreichung der gesetzten Entwicklungsziele eine bedeutsame Rolle.
© Wolfgang Dirscherl / PIXELIO